11月21日，在市教师进修学校严映君老师的组织带领下，全市一百多位幼儿教师齐聚博爱幼儿园，观摩由宁波江东区教研员牟秀玲团队带来的三个精彩社会课例。

此次活动是在《3——6岁幼儿学习与发展指南》的背景下，围绕“如何在一日活动中培养幼儿的社会性品质”展开的。

三个社会课例分别由江东区的骨干教师和名教师执教。活动中，教师注重幼儿情感激发，关注个别教育，展示了成熟教师的风采。比如赖老师组织的大班《红豆与菲比》，教师截取绘本中简单的图片，将复杂的人际交往难题用通俗易通的方式化解了，幼儿甚至观摩者都不禁豁然开朗“即使喜欢的东西不一样，也不会影响两个人成为好朋友。” 博爱幼儿园的孩子在活动中也毫不逊色，积极投入，思维活跃，回答紧扣主题。比如大一班一男孩子，在介绍曾经和伙伴遇到的矛盾时，情感迸发，感染全场；又如中一班的孩子们在与客人合照时，露出的笑容非常真诚且自然，使活动主题《微笑真好》效果凸显。执教老师一致肯定博幼孩子的精彩表现，认为这是长期日积月累注重培养的成果。

活动后，省特级教师陈家行作了综合点评。陈老师高度肯定了三个活动的亮点以及教师的教育智慧。随后，陈老师以小见大，从具体活动开始，拓展到社会性发展于幼儿一生发展的重要性。在这个时期，幼儿学习怎样与人相处，怎样看待自己，怎样对待别人；这一时期形成的对人、对事、对己的态度，逐渐发展出的个性品质和行为风格，不仅直接影响其童年生活的快乐与幸福感，影响其身心健康以及知识、能力和智慧的形成，更可能影响其一生的学习、工作和生活。

进修学校严老师作了最后小结，感谢牟老师优秀团队的送教，感谢专家点评，感谢博爱幼儿园温馨育人的环境，孩子的出色表现。

通过此次课例培训，我们认识到，社会教育既要有专门的教育教学活动，也必须将社会领域的教育自然地渗透、融入到幼儿园生活、游戏和各领域的教育之中。