为了帮助小班幼儿克服分离焦虑，感受幼儿园生活的欢乐，更快地适应幼儿园集体生活，博爱幼儿园扎实做好新生入园的适应性工作，于9月11日上午开展中大班和小班“大手拉小手”系列大带小活动。
    一大早，当孩子们听说今天会有中大班的哥哥姐姐要来做客时，开心之情溢于言表。整个早上便不停的有孩子问：“老师，哥哥姐姐们怎么还不来呀？”当中大班的哥哥姐姐踏入教室的那一刻，孩子们欣喜的表情，端正的坐姿让我很是触动——原来，孩子们是如此渴望得到哥哥姐姐们的认可！
    在老师的鼓励下，在中大班孩子的带动下，小班的弟弟妹妹们以高昂的热情向哥哥姐姐们展示了自己的才艺，并在演唱歌曲《朋友，你好》的过程中，和哥哥姐姐一起手拉手，结对做朋友。随后，孩子们还一起分享了美食和玩具，有哥哥姐姐的陪伴，小班的弟弟妹妹忘却了焦虑，快乐地咧开了小嘴，一时间，班级里弥漫出一股其乐融融的气氛！

大带小混龄交往活还动，既潜移默化地培养了中大班孩子的接纳意识、责任意识、规则意识，让他们在关心弟弟妹妹的过程中学会自我约束、懂得榜样示范；又使小班的弟弟妹妹在感受哥哥姐姐关心的同时，意识到幼儿园有很多自己的同伴，自己离开了爸爸妈妈并不孤单；更为孩子们提供了交往的机会和关爱的空间，营造了整个幼儿园的人文关爱环境，可谓是一举多得！

我们相信，在活动中他们的交往能力、责任感得到了不同程度的提高，经过系列“大带小”活动，会为他们今后的在园生活奠定良好的基础。 

施佳雯