青年教师的儿童观和课程观，将“教什么”转变为“学习什么、怎么学”，积极探寻契合3-6岁学前儿童的学习方式；真正立足以儿童为中心的课程创生，在追随“儿童兴趣”的同时，更好地支持儿童的学习与发展，确保课程开展的价值和意义。2019年11月27—29日，我园开展了为期三天的青年教师公开课展评活动，13个教学活动展开了精彩角逐。

    参加比赛的老师认真研读教材，精心设计教案，课堂展示各具特色，精彩纷呈，不仅体现了个人扎实的基本功而且还展现了青年教师对新课程理念的深入认识。每位青年教师都能根据学科特点，结合自身优势和教学内容有效地组织课堂教学活动。

    精彩课堂有：俞昊彬老师大班数学活动《水果入库》。陈露露老师中班数学活动《拼一拼》。黄梦倩老师中班音乐活动《伦敦大桥》。沈钰颖老师小班科学活动《海绵宝宝住新房》。蒋洁雁老师大班数学活动《让谁先吃好呢》。何琼珊老师中班科学活动《乌鸦喝水》。赵钰琳老师大班音乐活动《红舞鞋》。徐旭云老师小班科学活动《海绵宝宝住新房》。谢爽双老师大班语言活动《小猪学车记》。陈园园老师，大班科学活动《谁轻谁重》。唐京艳老师，小班音乐活动《袋鼠妈妈》。赵幸琦老师，小班科学活动《噢，鼻子》。钟航帅老师中班科学活动《神奇的清洁士》。

    活动后，参评的老师及时进行了评课,总结公开课中的亮点和有待改善的地方,并针对每一个细节做了很好的剖析,让每位教师都受益匪浅,大家从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行深入探讨。通过现场展评，活动采用小组排位赛，根据现场表现，评出一、二、三等奖。一等奖：陈露露、赵钰琳、钟航帅。二等奖:俞昊彬、黄梦倩、何琼珊、徐旭云、唐京艳、赵幸琦。三等奖:沈钰颖、蒋洁雁、谢爽双、陈园园。

    一份成功的背后是太多“贵人”的一路相伴，只要徒弟有需要，师傅都给他们投来锦囊妙计，只要师傅有时间，都和徒弟反复磨课，正是他们的坚持和执着才会在评比现场发光发彩。而且今年的集体评课环节对幼儿学习方式进行了深度的反思，形成共鸣并梳理出教师优化策略，师傅的点评都能发现真问题，解读新角度，并将这些经验运用于实践中，从而促进幼儿深度学习。