提前部署  准备到位

01

物资准备

“学生未到，物资先行”。防疫的第一步，便是让物资充分到位！我们准备了洗手液、84消毒液、75%酒精、一次性手套、红外线额温枪、防护口罩、免洗抗菌洗手液等防疫物资。

从接收物资到运送、登记、摆放在专用物资室、到细致盘点，每一项都严格按照复学工作要求进行操作。

02

消毒工作

幼儿园是孩子们生活与游戏的场所，加强卫生消毒是幼儿园工作的重点。坚决阻断病毒的侵扰，用实际行动坚决筑牢幼儿园疫情防控的一道防线，迎接全体幼儿的返校。

厨房消毒

活动室消毒

03

方案学习

为了让教师及时掌握新冠肺炎病毒感染消毒操作标准及方法，做好防护措施，为孩子们的健康成长保驾护航，杨红央园长召开新冠肺炎疫情防控应急演练工作部署，教职工们佩戴口罩，间隔一米距离，认真详细地记录学习笔记。

实景模拟  现场直击

本次一日生活模拟演练分别设置了教职工与幼儿入园、集体教学、离园等情境。

牢筑防线，拒病门外

教师篇

 教职工入园有序排队，在检测区测温并及时做好每日体温记录，温度正常者方可入园。

1.   出示甬行码

2.   测量体温

3.   消毒入园

幼儿篇

疫情期间幼儿园采取小中大班分时段错峰的入园模式，幼儿园大门口设置了等候区、警示线等，在间隔一米的标线处排队等候，出示甬行码和接受体温检测，体温正常方可入园。

1.   家长和幼儿在警示线处排队，出示甬行码，测量体温。

2.   到保健医生处体检，无异常家长离开。

3.   刷卡后进入教室。

突发疑似疫情演练

活动中，教师发现一名幼儿发热，精神不振的情况，第一时间给予幼儿关心和询问，并测量体温。发现体温异常由保健医生将该幼儿带至临时隔离室。

保健医生对疑似感染幼儿再次测量体温，发现异常后，班主任及时告知家长，保健医生询问相关情况并记录，及时上报园级疫情组及园领导，同时社区（街道）卫生服务机构、教育局及市疾控中心，按应急流程处理。

保健医生再次确认

教师通知家长

杨老师立即启动应急预案，上报社区（街道）卫生服务机构、教育局和市疾控中心。

保健医生及班主任陪同幼儿按指定路线离开幼儿园，将幼儿送到家长手上，家长带幼儿到定点医院就诊。同时做好幼儿后续身体情况追踪，直至幼儿康复。

集体教学，规范常态

集体教学时，教师与幼儿保持一定的安全距离，幼儿与幼儿间采用分散式座位。

错峰错时，离园有序

离园时，值班教师、保安提早到岗履职，教师根据错峰离园时间段，分批组织幼儿戴好备用口罩，排队到指定场地等待。考虑到幼儿的认知特点，幼儿园利用“一米线”，在无形中拉开安全距离，保护幼儿安全。家长在隔离带外有序间隔排队，依次接孩子。

1.   幼儿按班级排队等候。

2家长到相应区域等候。

3.家长有序接孩子。

本次演练通过模拟多角度场景的预设与再现，将防疫环节预想细致、应对扎实，整个演练过程虽紧张但有序，检验了幼儿园防疫安全预案的可操作性，提升幼儿园的应急处置能力，为顺利复学打下了坚实基础。演练结束后，工作小组还集中探讨了需优化的细节，力求用严密的流程和科学的防护，迎接孩子们的归来。

曙光在即，重逢可期。
在不平凡的2020，
 我们期待爱的笑脸，
装点春日的校园！
亲爱的孩子，
我们在这里，等你回来！